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高考改革总体方案初定 上海浙江或先行试点

  孟庆伟  2014年全国统一高考(微博)刚刚结束,关于高考的改革再次成为社会关注的焦点。如何打破一考定终身的弊端、全面公正的为国家选拔人才等问题依然待解。  6月10日,《中国经营报》记者从参与制定高考

  孟庆伟

  2014年全国统一高考(微博)刚刚结束,关于高考的改革再次成为社会关注的焦点。如何打破“一考定终身”的弊端、全面公正的为国家选拔人才等问题依然待解。

  6月10日,《中国经营报》记者从参与制定“高考改革总体方案”的人士处了解到,该方案目前已经基本定稿。按照程序,教育部(微博)定稿后,要经过国务院常务会议讨论通过再对外发布。按照目前的定稿,上海、浙江将成为高考考试招生改革的试点地区,其他地区的改革进程将视试点情况而定。

  不过,教育专家指出,不能指望一次改革就可解决高考,乃至整个教育领域的全部问题,而要将高考招生从“指挥棒”变为服务人才成长发展的“服务器”,从现行以行政为主导的计划招生转变为以专业为基础的自主招生,扩大学校和学生选择权,就是要以学生为本,建立自主、专业、透明、公正的考试招生制度。

  基本定稿

  “教育部高考改革总体方案基本已经定稿,还要走程序,最近几个月内应该会公布。”6月10日,一位参与制定“高考改革总体方案”的专家向本报记者透露,按照程序,教育部定稿后,要经过国务院常务会议讨论通过再发布。

  6月10日,记者就此向教育部新闻办发函核实,截至记者发稿,尚未得到回应。教育部新闻发言人续梅向记者表示,关于高考改革方案制定及试点的情况,目前还没有可以对外发布的信息。但她表示,高考改革总体方案出台后,有一些试点省份将先行操作实施方案,其他大部分省份还将按照既有的高考方案开展工作。

  “即将出台的考试招生制度改革总体方案,将在未来相当长的时期内指导我国教育工作。”续梅说。根据改革方案“3年早知道”原则,新的高考方案和招生录取方式或将在2017年正式实行。

  现行考试招生制度存在着评价标准相对单一、选拔方式相对单一、入学通道相对单一等“一考定终身”的弊端,在一定程度上导致基础教育应试教育倾向,学生“考什么、学什么”,学校招生“唯分数论”等问题。

  《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制”的改革方向,从根本上解决一考定终身的弊端。

  针对十八届三中全会决定对考试招生制度改革的方向,中国教育科学研究院研究员储朝晖解释为:一是将现在完全在政府手中的考试和招生分离出来,政府从招生主体退出,学校成为招生主体;二是将现有行政主导的考试、招生转变为社会化的、专业主导的考试、招生。

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